Laporan Aktualisasi Nilai-Nilai Dasar ASN

ANSHAR,S.T

“OPTIMALISASI PEMAHAMAN KONSEP MATA PELAJARAN TIK KELAS VIII SMPN 2 BOKAN KEPULAUAN” dibimbing oleh SAID, S.H.,M.H Sebagai Coach dan MASNAENI,S.Pd Sebagai Mentor

DAFTAR ISI

LEMBAR PENGESAHAN............................................................................... ii

DESKRIPSI SINGKAT..................................................................................... v

KATA PENGANTAR ........................................................................................ vi

DAFTAR ISI...................................................................................................... vii

DAFTAR TABEL............................................................................................... viii

BAB I  PENDAHULUAN

1.1.      Latar Belakang............................................................................ 1

1.2.      Gambaran Singkat Organisasi .................................................... 3

1.3.      Visi dan Misi Organisasi ............................................................ 4

1.4.      Tugas dan Fungsi Jabatan .......................................................... 6

1.5.      Tujuan Aktualisasi ...................................................................... 8

1.6.      Manfaat Aktualisasi ................................................................... 8

BAB II  RANCANGAN AKTUALISASI

2.1    Nilai Dasar Profeasi Aparatur Sipil Negara................................ 10

2.2    Kedudukan dan Peran PNS dalam NKRI13.............................. 18

2.3    Deskripsi Isu Dan Situasi Problematika...................................... 22

2.4    Teknik Analisis Isu Dan Identifikasi Isu.................................... 22

2.5    Core Issue................................................................................... 24

2.6    Gagasan Pemecahan Isu ............................................................. 24

2.7    Analisis Dampak ........................................................................ 25

BAB III PELAKSANAAN AKTUALISASI

3.1    Melakukan Konsultasi dengan Atasan........................................ 43

3.2    Mengidentifikasi kebutuhan Kegiatan Ekstrakurikuler.............. 48

3.3    Melakukan Pendataan Siswa yang akan mengikuti kegaiatan.... 53

3.4    Melaksanakan Kegiatan Ekstrakurikuler..................................... 60

3.5    Melakukan Evaluasi Kegiatan..................................................... 66

3.6    Monitoring Evaluasi.................................................................... 74

BAB IV PENUTUP

4.1   Kesimpulan dan RTL................................................................... 75

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN

untuk file lebih lengkap silahkan klik link berikut:

DOWNLOAD

https://drive.google.com/file/d/1HW87XOok8gMnZWOADFQaicR0QeQYhyc1/view?ths=true

Rancangan Aktualisasi Nilai-Nilai Dasar ASN Latihan Dasar CPNS 2020

DESKRIPSI SINGKAT

ANSHAR,S.T “OPTIMALISASI PEMAHAMAN KONSEP MATA PELAJARAN TIK KELAS VIII SMPN 2 BOKAN KEPULAUAN” dibimbing oleh SAID, S.H.,M.H Sebagai Coach dan MASNAENI,S.Pd Sebagai Mentor

Latar Belakang : Upaya yang dapat dilakukan untuk meningkatkan kualitas sumber daya manusia adalah dengan melalui pendidikan. Proses pembelajaran pada Sekolah Menengah Pertama terdapat berbagai mata pelajaran yang diajarkan salah satunya adalah Mulok TIK. TIK merupakan mata pelajaran yang mempelajari mengenai Teknologi yang meliputi informasi dan komunikasi.

Tujuan Aktualisasi : Mampu mengaktualisasikan nilai-nilai dasar profesi PNS, yaitu indikator-indikator pada Akuntabilitas,Nasionalisme,Etika publik,Komitmen mutu dan Anti korupsi di instansi masing-masing serta mampu menganalisis dampak apabila kelima nilai dasar tersebut tidak diaplikasikan.

Pelaksanaan Aktualisasi  : Terdapat 4 kegiatan yang dilakukan yaitu : 1) Konsultasi dengan Pimpinan; 2) Desain rancangan pembelajaran; 3) Pelaksanaan pembelajaran; 4) Monitoring dan evaluasi

Rencana Tindak Lanjut : Tindak lanjut yang saya rencakan adalah penerapan model pembelajaran praktek langsung tidak hanya untuk kelas VIII tetapi juga kelas VII dan kelas IX. Serta model praktek langsung akan dijadikan salah satu pilihan  dalam strategi pembelajaran TIK agar siswa lebih aktif dalam proses pembelajaran untuk kelas VII, VIII dan IX.

Untuk melihat lebih lengkap, Klik link nerikut:

https://drive.google.com/file/d/1G46uNs1OjW1bZsKJouGdZqPPP2yZeZnB/view?usp=sharing

DOWNLOAD