Ikut Rombongan Bupati ke Wilayah TIKSON, Kadikpora Sempatkan Temui Tenaga Pendidik dan Kependidikan.

 Ikut Rombongan Bupati ke Wilayah TIKSON, Kadikpora Sempatkan Temui Tenaga Pendidik dan Kependidikan.

Sabtu, 19 September menjadi hari yg tidak biasa bagi masyarakat kasuari, hari ini  pak bupati dijadwalkan berkunjung kewilayah ujung timur daerah Banggai laut yang lazim dengan sebutan TIKSON (Timpaus, Kasuari,Sonit) ini.

Orang nomor satu di Banggai Laut ini hadir dengan beberapa agenda, agenda utama adalah penyerahan BLT DD untuk warga terdampak Covid-19. Pak bupati dijadwalkan akan menyerahkan secara langsung di tiga Desa secara berturut-turut, Kasuari, Timpaus dan terakhir Sonit.

Kunjungan kali ini juga diikuti oleh beberapa pimpinan daerah termasuk kepala dinas pendidikan pemuda dan Olahraga bapak Ramlan H.Sudding,SH.MH. sesampai di kantor Desa Kasuari, kepala DIKPORA langsung memisahkan diri dari rombongan untuk menemui guru dan tenaga kependidikan yang sudah lebih awal menunggu di gedung SMPN 2 BOKAN KEPULAUAN.

Dalam pertemuan yang dipimpin langsung oleh kepala SMPN 2 BOKAN KEPULAUAN itu, kepala dinas memberikan semangat kepada para guru dan tenaga kependidikan untuk terus berkarya meskipun ditengah pandemi dan bertugas didaerah pelosok."saya juga pernah bertugas di daerah terpencil di bangkurung sana, jadi saya tau persis apa yang bapak/ibu rasakan" tuturnya.

Selain itu, pimpinan dinas pencetak sumberdaya manusia ini berjanji akan mengucurkan anggaran untuk beberapa program didunia pendidikan wilayah TIKSON termasuk rumah dinas guru di SMPN 2 BOKAN KEPULAUAN, mengcover tenaga pendidik yang belum terdaftar sebagai honor daera dan akan mengupayakan tunjangan guru daerah terpencil untuk desa Kasuari."Saya mohon dido'akan agar 2021 saya masih kadis dan saya akan wujudkan apa yang saya janjikan hari ini" pungkasnya.

Terkait TPP yang dipertanyakan oleh salah satu guru, beliau menjelaskan bahwa dalam regulasi tidak tertutup ruang untuk memberikan TPP kepada guru, namun yang paling penting adalah menyesuaikan keuangan daerah. "Mari kita berdo'a, semoga kedepan keuangan daerah meningkat sehingga bisa juga dianggarkan TPP untuk Guru" tutupnya.

By:Winner'

PEMBELAJARAN PALING EFEKTIF DI MASA PANDEMI COVID-19

 Pandemi covid-19 mengubah tatanan kehidupan manusia disegala bidang termasuk bidang pendidikan. Tatanan kehidupan yang sudah dirancang sedemikian rupa tiba-tiba harus ditata dan direncanakan ulang menyesuaikan kondisi ditengah pandemi. Betapa tidak, kehidupan manusia yang selama ini mengutamakan kebersamaan dan kedekatan sebagai bentuk keakraban dan persaudaraan tiba tiba diharuskan jaga jarak, menutup diri dan ruang geraknya pun dibatasi.

Bidang pendidikan sebagai salah satu aspek yang sangat terpengaruh dengan pandemi ini, ditantang untuk sesegera mungkin menemukan jalan keluar demi menyelamatkan generasi, baik dari segi keselamatan jiwa maupun keselamatan kecerdasan dan pembentukan karakter sesuai tujuan pendidikan. Tantangan ini menuntut kerja keras dan partisipasi aktif semua kalangan terutama para pegiat dibidang pendidikan.

Sejak masuknya era pandemi, berbagai ide alternatif bermunculan sebagai tawaran solusi dari masalah yang tengah dihadapi.Berbagai Lembaga maupun pribadi yang bergerak dibidang pendidikan tertantang untuk menemukan solusi untuk keberlangsungan proses penempaan anak bangsa ditengah kesulitan yang sedang dihadapi.

Diantara berbagai model dan metode yang ditawarkan, pada umumnya dapat dikelompokkan dalam dua kategori yaitu pembelajaran Dalam Jaringan (Daring) dan pembelajaran Luar Jaringan (Luring). Dari kedua kategori ini, penulis mencoba menganalisa dari berbagai aspek.

Ditinjau dari aspek keselamatan dan kesehatan metode Daring cenderung lebih aman karena kontak antar siswa maupun kontak antar guru dan siswa tetap terjaga sesuai anjuran protokol kesehatan. Begitupun jika ditinjau dari segi efisiensi waktu dan efektivitas penyampaian materi dari Guru ke Siswa, karena Guru bisa memaksimalkan waktu untuk menjelaskan materi pada satu jadwal pembelajaran.

Sementara untuk metode Luring yang secara teknis di lapangan dilakukan dengan 2 bentuk yaitu metode kunjungan personal dan metode kunjungan kelompok. Ditinjau dari segi kesehatan dan keamanan metode ini sangat beresiko karena kalaupaun yang dilakukan adalah metode kunjungan personal maka jika ada satu siswa atau guru yang terinfeksi virus COVID-19, guru yang keliling mengunjungi siswa akan menjadi kurir penyebaran virus. Keunggulan metode Luring adalah dari aspek ekonomi karena tidak perlu fasilitas hp android dan pulsa data.

Berdasarkan analisis dari beberapa aspek yang ada, penulis cenderung menganggap metode Daring sebagai metode alternatif yang paling tepat diterapkan dalam masa pandemi. Meskipun butuh biaya yang tidak semua kalangan dapat menjangkaunya namun disinilah dibutuhkan peran pemerintah memfasilitasi agar pembelajaran tetap berjalan efektif dan efisien.

By: Anshar

Trik Pemasaran Melalui Media Sosial

Strategi Pemasaran Melalui Media Sosial

Ilustrasi Strategi Dalam Pemasaran, Sumber : webpraktis.com

Berikut ulasan lengkap strategi pemasaran melalui media sosial.

1. Menentukan Target Dan Jenis Media Yang Digunakan

Strategi pertama tentunya Anda perlu menentukan target pemasaran produk bisnis Anda. Misal yang menjadi target Anda adalah pengguna media sosial yang berasal dari kalangan pelajar dan mahasiswa, atau kalangan eksekutif muda yang memiliki segudang rutinitas.

Ini tentu harus Anda pelajari terlebih dahulu. Pada umumnya mungkin produk-produk kuliner bisa menjangkau pasar yang lebih luas, sementara produk-produk teknologi dengan harga yang cukup mahal lebih baik difokuskan pada kalangan eksekutif muda atau mahasiswa yang ekonominya memadai.

Selain memutuskan kalangan mana yang dijadikan target, Anda juga harus fokus memilih media sosial mana yang cocok untuk memasarkan produk Anda. Gunakan saja media sosial yang notabene sudah memiliki banyak pengguna seperti Facebook, Instagram, atau Twitter.

2. Membuat Konten Yang Seru Dan Kreatif

Konten yang seru dan kreatif menjadi salah satu kunci kesuksesan pemasaran melalui media sosial. Konten yang seru akan membuat para pengguna internet tertarik untuk selalu mengikuti informasi yang Anda berikan. Pilihlah konten yang membuat banyak orang tertarik untuk membagikannya.

Kesempatan yang diperoleh dari share tersebut bisa membuat pengguna internet lainnya mulai mengenal informasi dan produk bisnis Anda. Usahakan untuk membuat konten yang singkat dan padat namun menarik, agar pengguna internet tak merasa malas untuk membacanya.

3. Menjalin Komunikasi Efektif Secara Personal

Setelah menentukan target bisnis, memilih konten dan jenis media sosial yang tepat, sekarang saatnya untuk memanfaatkan bantuan orang-orang di sekitar Anda. Memiliki banyak teman Facebook, Twitter atau media sosial lainnya merupakan hal yang positif untuk mulai memperkenalkan produk bisnis Anda.

Coba berikan posting, tweet atau wall post secara internal agar mereka bisa lebih mengenal produk bisnis Anda. Langkah ini mungkin efektif bila mereka merasa senang dan ingin membagikan informasi kepada kerabat-kerabat lainnya. Jadi, jangan bosan untuk menjalin hubungan baik dengan kenalan-kenalan di media sosial.

Demikianlah ulasan mengenai pemasaran melalui media sosial yang bisa menjadi solusi pemasaran digital untuk bisnis Anda. Tentu, jangan asal-asalan dalam membuat akun media sosial hanya sekadar untuk mencoba mempopulerkan bisnis Anda saja. Tetapi, gunakan strategi yang ampuh untuk menciptakan sistem pemasaran yang efektif, unik dan digemari banyak orang.

Laporan Aktualisasi Nilai-Nilai Dasar ASN

ANSHAR,S.T

“OPTIMALISASI PEMAHAMAN KONSEP MATA PELAJARAN TIK KELAS VIII SMPN 2 BOKAN KEPULAUAN” dibimbing oleh SAID, S.H.,M.H Sebagai Coach dan MASNAENI,S.Pd Sebagai Mentor

DAFTAR ISI

LEMBAR PENGESAHAN............................................................................... ii

DESKRIPSI SINGKAT..................................................................................... v

KATA PENGANTAR ........................................................................................ vi

DAFTAR ISI...................................................................................................... vii

DAFTAR TABEL............................................................................................... viii

BAB I  PENDAHULUAN

1.1.      Latar Belakang............................................................................ 1

1.2.      Gambaran Singkat Organisasi .................................................... 3

1.3.      Visi dan Misi Organisasi ............................................................ 4

1.4.      Tugas dan Fungsi Jabatan .......................................................... 6

1.5.      Tujuan Aktualisasi ...................................................................... 8

1.6.      Manfaat Aktualisasi ................................................................... 8

BAB II  RANCANGAN AKTUALISASI

2.1    Nilai Dasar Profeasi Aparatur Sipil Negara................................ 10

2.2    Kedudukan dan Peran PNS dalam NKRI13.............................. 18

2.3    Deskripsi Isu Dan Situasi Problematika...................................... 22

2.4    Teknik Analisis Isu Dan Identifikasi Isu.................................... 22

2.5    Core Issue................................................................................... 24

2.6    Gagasan Pemecahan Isu ............................................................. 24

2.7    Analisis Dampak ........................................................................ 25

BAB III PELAKSANAAN AKTUALISASI

3.1    Melakukan Konsultasi dengan Atasan........................................ 43

3.2    Mengidentifikasi kebutuhan Kegiatan Ekstrakurikuler.............. 48

3.3    Melakukan Pendataan Siswa yang akan mengikuti kegaiatan.... 53

3.4    Melaksanakan Kegiatan Ekstrakurikuler..................................... 60

3.5    Melakukan Evaluasi Kegiatan..................................................... 66

3.6    Monitoring Evaluasi.................................................................... 74

BAB IV PENUTUP

4.1   Kesimpulan dan RTL................................................................... 75

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN

untuk file lebih lengkap silahkan klik link berikut:

DOWNLOAD

https://drive.google.com/file/d/1HW87XOok8gMnZWOADFQaicR0QeQYhyc1/view?ths=true

Rancangan Aktualisasi Nilai-Nilai Dasar ASN Latihan Dasar CPNS 2020

DESKRIPSI SINGKAT

ANSHAR,S.T “OPTIMALISASI PEMAHAMAN KONSEP MATA PELAJARAN TIK KELAS VIII SMPN 2 BOKAN KEPULAUAN” dibimbing oleh SAID, S.H.,M.H Sebagai Coach dan MASNAENI,S.Pd Sebagai Mentor

Latar Belakang : Upaya yang dapat dilakukan untuk meningkatkan kualitas sumber daya manusia adalah dengan melalui pendidikan. Proses pembelajaran pada Sekolah Menengah Pertama terdapat berbagai mata pelajaran yang diajarkan salah satunya adalah Mulok TIK. TIK merupakan mata pelajaran yang mempelajari mengenai Teknologi yang meliputi informasi dan komunikasi.

Tujuan Aktualisasi : Mampu mengaktualisasikan nilai-nilai dasar profesi PNS, yaitu indikator-indikator pada Akuntabilitas,Nasionalisme,Etika publik,Komitmen mutu dan Anti korupsi di instansi masing-masing serta mampu menganalisis dampak apabila kelima nilai dasar tersebut tidak diaplikasikan.

Pelaksanaan Aktualisasi  : Terdapat 4 kegiatan yang dilakukan yaitu : 1) Konsultasi dengan Pimpinan; 2) Desain rancangan pembelajaran; 3) Pelaksanaan pembelajaran; 4) Monitoring dan evaluasi

Rencana Tindak Lanjut : Tindak lanjut yang saya rencakan adalah penerapan model pembelajaran praktek langsung tidak hanya untuk kelas VIII tetapi juga kelas VII dan kelas IX. Serta model praktek langsung akan dijadikan salah satu pilihan  dalam strategi pembelajaran TIK agar siswa lebih aktif dalam proses pembelajaran untuk kelas VII, VIII dan IX.

Untuk melihat lebih lengkap, Klik link nerikut:

https://drive.google.com/file/d/1G46uNs1OjW1bZsKJouGdZqPPP2yZeZnB/view?usp=sharing

DOWNLOAD

SOAL LATIHAN TIK KELAS IX SMPN 2 BOKAN KEPULAUAN

1. Jelaskan pengertian dan fungsi program browser di internet!
2. Tuliskan minimal 5 program browser di internet
3. Tuliskan bentuk/susunan penulisan URL (Uniform Resource Locator)
4. Jelaskan tentang:
a. Protocol
b. Hostname
c. Path/ filename

Cara menyelesaikan Soal TIU hitungan waktu cepat!!!

Salah satu tantangan yang biasanya dirasa berat oleh para peserta tes CPNS adalah bidang Tes Intelegensi umum (TIU).
Salah satu contoh soal dalam video ini sederhana tapi kadang membingungkan jika tidak diteliti n tidak dipahami dengan baik.
Dalam video ini kami bagikan trik hitungan cepat untuk kasus soal hitungan waktu.
Silahkan disimak!!!

Trik Mudah Lulus Passing Grade test CAT SKD CPNS 2019/2020

Test CPNS sistem CAT merupakan suatu peluang besar untuk dapat lulus CPNS tanpa loby2 n tetek bengek ini itu.
Namun sistem ini juga cukup menegangkan bagi sebagian calon peserta karena dianggap sulit untuk lulus.
Bagaiman tidak, 100 butir soal harus diselesaikan dalam tempo 90 menit, berarti tidak cukup 1 menit alokasi waktu untuk 1 soal.
Untuk mengatasi hal itu, dalam video ini kami bagikan trik untuk menaklukkan passing grade dengan mudah, InsyaAllah